幼兒智能教學

【課程介紹】

《幼兒智能數學》依據《3-6 歲兒童學習與發展指南》編寫;以《幼兒園教育指導綱要》為宗旨,吸取國內外數學教育的精華,濃縮蒙臺梭利教育理念的精髓,以多元智能理論為指導思想,借助人手一套的操作學具,讓幼兒在操作中感知、感知中理解、理解中思考、思考中探索、探索中創造、創造中激發深厚的興趣。

【我們的理念】

重學習過程、重思維訓練、重能力培養、重教師與幼兒角色的轉換。

【課程特色】

一、借助科學、系統的實物學具,把抽象、復雜的數學變成可以動手操作的游戲;

二、徹底實現師生角色互換,發揮幼兒的主體性,創造幼兒主動學習的環境;

三、培養孩子的獨立思考能力的探索精神,激發幼兒思維的積極性與主動性;

四、教學方法靈活多樣,教材安排科學有序,為幼兒進入小學乃至終身學習奠定基礎。

【幼兒資源包】

一、幼兒用書

共分四個年齡段(3-4 歲、4-5 歲、5-6 歲、6-7 歲)共 8 冊。每個年齡段分為上、下學期,每學期 1 冊,每冊包括2本幼兒讀本和1本家庭讀本,每個年齡段包括8-12 個知識點。

二、幼兒學具(專利號:CN300939384)

幼兒學具由洞洞板、棋子盒和圖形幾何卡片包組成。

洞洞板分正反兩面,正面是計數板,背面是數位板。

棋子盒里放了140顆6種顏色的棋子,其中黑、白顏色的棋子各1摞,紅、黃、藍、綠四種顏色的棋子各3摞。每顆棋子上都有圖案,包含天上飛的、地上跑的、水里游的、動物、植物、交通工具等27種圖案,便于幼兒學習分類、計數、比較等方面的知識點。

幾何圖形卡片里面包含顏色、大小、形狀不同的幼兒常見的平面圖形,共計106個,便于幼兒認識平面圖形、進行分類、圖形拼擺與組合等知識點的學習。

【幼兒資源包優勢】

(一)學具直觀形象,使數學變得簡單易懂;

(二)動手操作,適合幼兒的學習特點;

(三)手腦并用,開發智力,培養能力;

(四)讓幼兒在玩中學,激發學習數學的興趣。

【教師資源包】

一、教師用書

教師用書分上、下兩學期,分為小、中、大、幼小銜接四個年齡段,每個年齡段每學期1本。

二、教師教具

教師教具包括教師演示版和磁性棋子盒。

磁性棋子盒里包含140顆大棋子,和幼兒學具棋子圖案、顏色一致。唯一不同的是教師用的是磁性棋子,操作時取一顆粘貼到演示版上即可,幼兒用的是塑料小棋子,操作時取一顆插到洞洞板上即可。

【教師資源包優勢】

一、教參:提供詳案,注重材料豐富性、提問層次性、師幼互動性;

二、優質資源包:涵蓋內容廣、數學專業性強;

三、光盤:內容全面,是老師們的“知識儲備加油站”;

四、提升老師、家長、園所的數學教育專業性。

【部分合作園名單】

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